關(guān)于我州義務(wù)教育階段農(nóng)村寄宿制學(xué)校后勤管理社會(huì)化的建議
發(fā)布日期:2022年01月08日
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隨著各地中小學(xué)布局調(diào)整的逐步到位,集中優(yōu)勢(shì)教育資源辦規(guī)?;募乃拗茖W(xué)校已成為定勢(shì),它可以解決偏遠(yuǎn)山區(qū)因生源少而辦學(xué)艱難的問題,也可以讓農(nóng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,并有條件開齊開足各門學(xué)科,能讓學(xué)生得到充分的鍛煉,生活自理能力得到提高,減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),緩解了農(nóng)村孩子和“留守兒童”上學(xué)難的問題。同時(shí)也出現(xiàn)了一些問題和不足,學(xué)生住進(jìn)學(xué)校,吃,住,學(xué)都在學(xué)校,學(xué)校的管理難度加大了,具體表現(xiàn)在:
一、宿舍管理人員水平整體不高制約學(xué)校良好校風(fēng)的養(yǎng)成
學(xué)生宿舍是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和思想交流的重要場(chǎng)所,是影響學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境因素,它通過對(duì)學(xué)生的衣食住行等方面的監(jiān)督、引導(dǎo)、管理,潛移默化地影響學(xué)生的外在行為,使學(xué)生具有健康的思想、優(yōu)良的品格和健全的人格。
目前農(nóng)村寄宿制學(xué)校,宿舍管理工作中面臨的重大難題是生活指導(dǎo)教師短缺和質(zhì)量不高。生活指導(dǎo)教師不僅要配合學(xué)校做好學(xué)生的管理工作,督促學(xué)生遵守學(xué)校的相關(guān)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生,還要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,處理突發(fā)事件,負(fù)責(zé)學(xué)生安全等。而寄宿制學(xué)校的老師,都為專業(yè)技術(shù)職稱,有自己的教學(xué)任務(wù),特別是班主任,每天的工作量都超8小時(shí),教師超負(fù)荷工作,學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)又不能給予相應(yīng)的補(bǔ)助,很多老師都不愿承擔(dān)此項(xiàng)工作,造成生活指導(dǎo)教師不存在,故只能聘請(qǐng)其他非專業(yè)人員協(xié)助管理,造成宿舍管理表面化、膚淺化,難以對(duì)學(xué)生的日常行為、生活、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行有效、規(guī)范、科學(xué)的管理,嚴(yán)重影響學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
義務(wù)教育階段農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生多為農(nóng)村孩子,大多學(xué)生的父母外出務(wù)工,本身對(duì)子女的教育存在漏洞,學(xué)生自小學(xué)起的養(yǎng)成教育就是一個(gè)大問題,學(xué)生全員住校,在生活管理和教育管理上就給學(xué)校帶來(lái)很大的困難。為做好中小學(xué)的后勤保障工作,根據(jù)省州相關(guān)文件精神,結(jié)合各縣實(shí)際情況,因工資待遇低等問題,無(wú)法聘請(qǐng)有專業(yè)能力的管理人員進(jìn)行宿舍管理,學(xué)校教師都為專業(yè)技術(shù)人員且有相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),故各中小學(xué)的宿舍管理人員多為臨聘人員,臨聘的人員大多為文化水平多為初中以下學(xué)歷(甚至為文盲),這類人員缺乏一定的管理能力,加之工資待遇低等原因(以丹寨縣義務(wù)教育階段學(xué)校為例,全縣宿舍管理人員 101 名,目前由財(cái)政購(gòu)買,人員月工資包括“四險(xiǎn)”(養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn))每人每月共 1800 元。人員必須繳納“四險(xiǎn)”后到手工資不足1500元/月),導(dǎo)致這些人員在對(duì)學(xué)生的日常生活行為管理上出現(xiàn)出工不出力、教育學(xué)生方法不當(dāng)?shù)惹闆r,學(xué)生的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成,良好的校風(fēng)就難以形成,從而影響學(xué)風(fēng),教學(xué)質(zhì)量就會(huì)受到很大的影響。同時(shí),財(cái)政每月支付的工資也是一大困難(每月需要支付181800元)。
二、門衛(wèi)安保人員水平整體不高存在較大的安全隱患
“安全不保,談何教育。”學(xué)校是學(xué)生求知的場(chǎng)所,是培養(yǎng)人才和教學(xué)研究的崇高領(lǐng)域,肩負(fù)著傳播文明的使命,廣大在校師生的安全尤其是生命安全是學(xué)校最重要的工作,只有確保師生的安全,才能為教書育人創(chuàng)造良好的環(huán)境。
學(xué)校門衛(wèi)不等于學(xué)校保衛(wèi),在學(xué)校門衛(wèi)人員的配備上,部分學(xué)校的門衛(wèi)多為臨聘的人員,文化水平不高,年齡多為50-55歲,缺乏相應(yīng)的安保知識(shí),面對(duì)突發(fā)事件無(wú)法應(yīng)對(duì),對(duì)校園治安保衛(wèi)工作的重視不夠,致使校園治安管理力量弱化,治安保衛(wèi)工作起不到前期預(yù)防管理作用,大多時(shí)候只起到開關(guān)學(xué)校大門的作用,從而造成了校園治安保衛(wèi)工作處于被動(dòng)的局面。
建議:
農(nóng)村寄宿制學(xué)校后勤管理社會(huì)化,由州政府出臺(tái)相應(yīng)文件要求,縣財(cái)政出資,學(xué)校出面與第三方(專業(yè)的安保公司)簽訂聘用合同,第三方派教官參與學(xué)校的宿舍管理和學(xué)校保衛(wèi)工作,減輕財(cái)政購(gòu)買經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān),確保學(xué)校師生安全,形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
工資支付對(duì)比:
以丹寨縣第二中學(xué)為例
現(xiàn)有20名宿舍管理人員,每月需支付工資36000元。
如聘請(qǐng)專業(yè)的安保公司的教官,宿舍管理人員只需要7人左右,每人每月工資3500元,共支付24500元。
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